Más de 55 mil docentes de educación básica participan en la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE), que se lleva a cabo del 24 al 28 de agosto en 10 mil 473 centros educativos en el estado de Guanajuato. Durante esta jornada, los docentes trabajan en la planeación del próximo ciclo escolar, analizan los retos que enfrentarán y establecen acuerdos para mejorar los aprendizajes y el bienestar de los estudiantes.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, indicó que uno de los principales objetivos para el ciclo 2026-2027 es fortalecer la lectura desde las primeras etapas educativas, asegurando que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias. Destacó la importancia de iniciar el proceso de lectura a tiempo, para que los alumnos, al llegar a tercer año de primaria, estén preparados.
La estrategia incluye objetivos específicos para cada etapa educativa: en preescolar se busca acercar a los niños a la alfabetización; en primero y segundo de primaria, consolidar la lectura y comprensión; en tercero y cuarto, establecerla como hábito; en quinto y sexto, utilizarla para aprender y desarrollar pensamiento crítico; y en secundaria, formar lectores autónomos y críticos.
El secretario exhortó a las comunidades educativas a identificar las necesidades de los estudiantes desde las primeras semanas de clase, para actuar proactivamente y evitar rezagos. En la Secundaria Jesús Romero Flores en Salvatierra, el director José Luis Abonce destacó la importancia del CTE para preparar a los docentes y atender el estado emocional del personal.
Jorge Humberto Villanueva, docente de la Escuela Secundaria Técnica No. 49, enfatizó que el trabajo colaborativo permite abordar los retos del próximo ciclo escolar. En Juventino Rosas, el supervisor Arturo Medrano Troche destacó la sesión del CTE en la Escuela Secundaria “Mtro. Justo Sierra”, donde se fortaleció la colaboración para mejorar el aprendizaje estudiantil.
Estas acciones del Gobierno del Estado buscan iniciar el ciclo escolar 2026-2027 con objetivos claros y estrategias enfocadas en el desarrollo integral de los estudiantes.