El Gobierno federal de México está evaluando la implementación de lineamientos nacionales para regular el uso de teléfonos celulares en escuelas primarias y secundarias. Una reciente consulta entre docentes indica que una mayoría significativa apoya la limitación de estos dispositivos durante la jornada escolar.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, ha encabezado esta consulta, aclarando que el objetivo no es una prohibición total, sino establecer directrices para el uso pedagógico de la tecnología en el aula. Según los datos, el 81% de los docentes encuestados está a favor de restringir el uso de dispositivos inteligentes durante las clases y el receso. Este sondeo, que incluyó a 565,395 maestros, fue presentado ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
Los resultados indican que el 48% de los educadores cree que los celulares dificultan la atención de los alumnos. Además, el 38% opina que interrumpen las actividades escolares y el 40.5% considera que afectan la capacidad de recordar información. Adicionalmente, el 35.9% de los docentes reportó que los estudiantes que utilizan estos dispositivos muestran una menor disposición para participar en actividades físicas.
A pesar del respaldo de los educadores, la Secretaría de Educación Pública aún no ha definido los lineamientos para la regulación del uso de celulares en las escuelas. La presidenta, Claudia Sheinbaum, anunció que el tema se discutirá en una próxima comisión con los secretarios de Educación Pública de los estados.
Por el momento, 16 entidades cuentan con alguna forma de restricción para el uso de teléfonos en escuelas de educación básica, aunque las medidas varían según la región, restringiendo el uso durante el horario escolar, salvo en actividades pedagógicas o emergencias. La discusión en torno a este tema forma parte de un debate más amplio sobre la relación de la infancia y adolescencia con el uso de pantallas. Las opiniones de los docentes sugieren que una regulación podría ser efectiva para recuperar la atención y minimizar las interrupciones durante las clases.