Diez escuelas multigrado del municipio de Victoria, Guanajuato, presentaron el libro titulado «70 historias, Victoria y sus comunidades: La memoria viva de nuestra Gente». Este proyecto, que busca fomentar la lectura y fortalecer la identidad local, compila 69 relatos de diversas comunidades y uno de la cabecera municipal. El libro incluye una versión en audiolibro y un mapa interactivo que permite a los lectores acceder a las historias a través de códigos QR.
El esfuerzo fue producto de una investigación colaborativa en la que participaron docentes, estudiantes y familias, quienes actuaron como cronistas de su entorno. Maestros de la Zona Escolar 520 visitaron distintas comunidades para documentar relatos y leyendas compartidas por los habitantes, reconocidos como «Tesoros Humanos Vivos». La obra estará disponible en las bibliotecas de las escuelas participantes y en la biblioteca municipal.
La maestra Edna Chavero Casas, supervisora de la Zona Escolar 520 y promotora del proyecto, destacó el valor pedagógico y social de esta iniciativa, mencionando que responde a un interés por preservar la cultura local. La maestra Zulema Salazar Ramírez colaboró en la estructura del material didáctico y en la recopilación de relatos.
Durante la presentación, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II y padrino del proyecto, expresó su orgullo por la culminación del esfuerzo conjunto y el valor educativo de la obra. J. Guadalupe Aguilar Ramírez, uno de los autores, agradeció la oportunidad de contribuir con un relato significativo de su comunidad.
La obra también cuenta con el respaldo histórico de Néstor Gamaliel Ramírez Ortiz, responsable del Archivo Histórico Municipal, quien aseguró que las narrativas recopiladas conectan la tradición oral con el registro formal de la historia del municipio.
El evento incluyó la inauguración de la expo «¿Sabías qué?» con información sobre cada comunidad y una muestra gastronómica que presentó platillos tradicionales elaborados por los habitantes de Victoria. La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció la labor de la comunidad educativa en la creación de este libro que refuerza la importancia de la lectura y la identidad cultural en la región.