Durante el Evento Regional de Cierre de Trabajos de los Consejos de Participación Escolar y Asociaciones de Padres de Familia del ciclo escolar 2025-2026, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en Dolores Hidalgo, se presentaron estrategias para fortalecer la lectura, promover la permanencia escolar y fomentar la participación familiar en la educación. Este encuentro reunió a representantes de escuelas en los municipios de Ocampo, San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Felipe y San Miguel de Allende.
Entre las experiencias compartidas, la Escuela Primaria Sentimientos de la Nación en Ocampo destacó la colaboración con su Asociación de Padres de Familia, que ha facilitado una mayor involucración de las familias en las actividades educativas. Además, la Telesecundaria 406 de San Diego de la Unión destacó acciones implementadas a través de su Consejo de Participación Escolar, enfocadas en crear un entorno más compromiso comunitario con la educación de los estudiantes.
La Telesecundaria 1027 en Soledad Nueva, Dolores Hidalgo, presentó un enfoque en la reinserción educativa, evidenciando cómo el trabajo conjunto entre la escuela y la familia puede abrir oportunidades para la continuidad académica de los adolescentes. En San Felipe, la Primaria Benito Juárez mostró iniciativas que han incentivado el hábito de lectura entre sus estudiantes, mientras que el Preescolar Niños Héroes en San Miguel de Allende dio a conocer resultados positivos de la estrategia LEEN, que promueve el acercamiento familiar a la lectura.
El Delegado Regional de Educación I, Armando Rangel Hernández, hizo hincapié en la importancia del compromiso de los Consejos de Participación Escolar. Afirmó que la colaboración entre padres, docentes y autoridades educativas es fundamental para mejorar las condiciones de aprendizaje de las nuevas generaciones. Durante la jornada también se llevaron a cabo conferencias sobre disciplina, deporte y autocuidado en la familia, con el objetivo de proporcionar herramientas para apoyar el bienestar de los estudiantes.
Las iniciativas presentadas subrayan cómo la educación puede lograr resultados significativos a través de la construcción colectiva y la participación activa de la comunidad escolar. La Secretaría de Educación de Guanajuato continúa apostando por fomentar comunidades educativas más inclusivas y comprometidas con el desarrollo integral de niños y jóvenes en el estado.