En Michoacán, se estima que 113,125 menores de entre 5 y 15 años se encuentran en situación de trabajo infantil, de los cuales 43,604 realizan labores consideradas no permitidas o de riesgo. Estos datos provienen de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2022 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).
La consulta revela que de la población total de 5 a 17 años en la entidad, que asciende a 1,183,739, hay 212,985 niños y niñas trabajando, equivalente a una tasa del 18% que supera el promedio nacional del 13.1%. Del total, 118,349 son niños y 94,636 son niñas.
La mayoría de los menores que trabaja tiene menos de 15 años, lo que indica que deberían estar recibiendo educación básica. De los casos registrados, 108,742 corresponden a ocupaciones no permitidas, equivalentes al 51.1% del total de trabajo infantil en el estado. En este grupo, los hombres son 74,827 y las mujeres 33,915.
El informe también señala una conexión entre el trabajo infantil y la interrupción de las trayectorias educativas. En Michoacán, hay 1,046,845 jóvenes en el sistema educativo, lo que representa el 88.4% de la población en el rango de edad mencionado, mientras que 136,894 no asisten a clases. De los niños en situación de trabajo infantil, el 64% no está en la escuela, lo que resalta la relación directa con los que abandonan el sistema educativo.
A nivel nacional, cerca de 3.7 millones de menores se encuentran en condiciones de trabajo infantil, de los cuales 2.1 millones están en ocupaciones no permitidas. Michoacán se sitúa entre los cinco estados con mayor incidencia de trabajo infantil en el país, con tasas superiores a 20% en algunas regiones como Guerrero y Chiapas, mientras que entidades como la Ciudad de México se encuentran por debajo del 7%.
El sector agropecuario concentra el 33% de las labores no permitidas, seguido por servicios y comercio. Los menores enfrentan condiciones consideradas peligrosas, lo que agrava su situación. La medición ampliada del trabajo infantil busca identificar estas condiciones para abordar el problema de manera integral.
