El secretario de Educación Pública defendió la propuesta de adelantar el cierre del ciclo escolar al 5 de junio, argumentando que después del 15 de junio las escuelas operan principalmente para cumplir con el calendario administrativo sin un propósito educativo.
Durante una sesión extraordinaria con autoridades educativas estatales, Delgado señaló que el calendario actual responde a una visión «tecnocrática» que prioriza el conteo de días efectivos por encima del aprendizaje real de los alumnos. Afirmó que en muchas instituciones, tras la entrega de calificaciones, las actividades académicas se reducen significativamente.
La propuesta ha generado rechazo entre padres de familia y sectores del magisterio, quienes expresan preocupación por el impacto en las familias trabajadoras y el cumplimiento de los contenidos educativos. Ante esta oposición, se lleva a cabo una sesión extraordinaria para discutir y, posiblemente, ajustar el calendario escolar.
El funcionario también destacó la necesidad de flexibilizar el calendario escolar en función de las condiciones regionales del país, señalando que «México no cabe en un solo calendario». Reconoció que el cierre anticipado de escuelas podría generar una carga adicional para las madres y padres trabajadores, especialmente para las mujeres, quienes suelen asumir la mayor parte del cuidado de los hijos. Sin embargo, enfatizó que las escuelas no deben ser vistas como un espacio de resguardo por conveniencia del mercado laboral.