La educadora Monserrath Guadalupe Barbosa Díaz ha destacado en el ámbito educativo al ser la primera maestra del preescolar Majurru Nuevo Comienzo, inaugurado en la comunidad Plan Juárez, San Luis de la Paz, Guanajuato. Este establecimiento, que ofrece educación a 18 alumnos, ha sido reconocido por su innovación, obteniendo el tercer lugar en el Encuentro Estatal de Prácticas Exitosas en Preescolar Alternativo con el proyecto “Voces de la Tierra”.
Barbosa Díaz, licenciada en pedagogía, inició su labor como educadora en octubre de 2024. Según su relato, ha encontrado en su rol no solo la oportunidad de enseñar, sino también de impactar vidas desde la primera infancia. El establecimiento del preescolar fue facilitado por el Secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, quien atendió la solicitud de padres de familia durante una visita a la primaria de la localidad.
La educadora ha enfrentado múltiples desafíos, incluidos la falta de instalaciones propias y la baja asistencia de alumnos. Con el apoyo de los padres y una pedagogía adaptada, logró involucrar a la comunidad educativa. Además, ha trabajado con niños que predominan en su lengua materna, encontrando maneras efectivas de enseñanza.
Entre los logros significativos del ciclo escolar 2025-2026 se encuentra la implementación del proyecto cultural que reforzó la identidad de los alumnos. Este esfuerzo les ayudó a convertirse en un grupo más expresivo y solidario. Barbosa destaca que el éxito en la educación infantil es un proceso colectivo, involucrando a maestros y padres en un enfoque colaborativo.
La maestra expresa su compromiso con el desarrollo comunitario y su deseo de seguir contribuyendo a la educación alternativa en la región. A lo largo de su experiencia, ha recibido el respaldo de los padres, quienes considera fundamentales en el proceso de aprendizaje. Monserrath, primera en su familia en graduarse de la universidad, aspira a ser una Educadora Orientadora de Preescolar Alternativo y continúa motivando a otros educadores a superar miedos y desafíos dentro del aula.