En Celaya, el uso excesivo de dispositivos móviles ha generado preocupaciones sobre el desarrollo infantil, afectando habilidades sociales y la tolerancia a la frustración. Especialistas del Centro de Integración Juvenil (CIJ) y la Universidad de Guanajuato (UG) consideran que el desafío va más allá de una simple prohibición. Se requiere un cambio en la convivencia familiar y el fomento del juego presencial.
El director del CIJ, Abraham Bustos Rendón, advirtió que la exposición constante a pantallas afecta habilidades vitales que tradicionalmente se adquirían a través del juego físico, como la resolución de conflictos y la expresión emocional. En contraste, el tiempo frente a dispositivos ha llevado a una disminución en la creatividad y una baja tolerancia al estado de aburrimiento.
El doctor Salvador Estrada Rodríguez, investigador de la UG, enfatizó que el problema se encuentra en el funcionamiento detrás de las pantallas, que están diseñadas para captar la atención de los usuarios de manera adictiva. Estrada comparó el uso de dispositivos con un entorno de juego de azar adaptado a menores, donde se explotan reacciones automáticas.
Ambos especialistas alertaron sobre los efectos negativos del uso prolongado de dispositivos, incluyendo irritabilidad, aislamiento social y problemas de sueño. Se citan estudios que sugieren que más de cuatro horas diarias ante pantallas aumentan el riesgo de diversos problemas de salud mental y física.
La situación es crítica en Guanajuato, donde se reporta un alto uso de internet y dispositivos móviles. Un informe del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) indica que el 85.37% de la población tiene acceso a internet, y el 83.01% utiliza teléfonos celulares.
Los expertos propusieron que la solución requiere una reestructuración familiar y un rediseño del entorno social, enfatizando la importancia de establecer rutinas saludables y una comunicación clara entre padres e hijos sobre el uso de la tecnología. Además, sugirieron la implementación de espacios de convivencia que fomenten actividades en grupo y la creatividad.
Las estrategias deben ser adaptativas, evitando prohibiciones absolutas y priorizando acuerdos que incluyan a los adultos como guía. Las familias deben actuar como modelos a seguir, mostrando cómo equilibrar el uso de la tecnología con el tiempo de calidad en conjunto. La importancia radica en recuperar las interacciones sociales y experiencias que favorecen un desarrollo integral en los niños.